آموزه‌های تربیتی در قرآن و حدیث

آموزه‌های تربیتی در قرآن و حدیث

راهکارهای تربیتِ شناختی قرآن برای ارتقاء «خودشفقتی»

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری دانشگاه فردوسی مشهد
2 گروه معارف دانشکده ادبیات دانشگاه فردوسی مشهد
3 استادیار/ گروه آموزشی معارف اسلامی/ دانشکده الهیات و معارف اسلامی/ دانشگاه فردوسی مشهد
4 استاد دانشگاه فردوسی مشهد
10.22034/iued.2022.539553.2122
چکیده
خودشفقتی» یا شفقت بر خود، یک فضیلت اخلاقی بنیادین در ساحت ارتباط با خود است که در دو دهه‌ی اخیر مورد توجه روانشناسی مثبت‌گرا قرار گرفته و آثار متعددی را در جنبه‌های نظری و کاربردی آن پدید آورده است. از سوی دیگر، قرآن کریم آیات بسیاری در رابطه با ایجاد و ارتقاء این فضیلت دارد که تاکنون استخراج نشده و می‌تواند گام بلندی در توسعه و تعمیق مطالعات تربیتی موجود به شمار آید. روان‌شناسان رویکردهای درمانی و برنامه‌های آموزشی ویژه‌ای برای شفقت برخود مطرح نموده‌اند؛ لکن برنامه تربیتی قرآن، در سه ساحت شناخت، عاطفه و رفتار قابل جستجوست که مسئله‌ی این پژوهش، استخراج راهکارهای شناختی آن به مثابه لایه‌ی نخست از نظام تربیت قرآنی با روش تحلیلی و تفسیر موضوعی است. با بررسی آیات با محتوای خودشفقتی، شش راهکار تربیتِ شناختی به دست آمد که عبارتند از: توحید در ربوبیت و استعانت، باور به حکمت و عدالت الهی، معادباوری، اصلاح نگرش به دنیا و شناخت سنن الهی از جمله محافظت از صابران، همگانی بودن رنج، تکلیف به تناسب وسع و... این راهکارهای شناختی، دارای جامعیت، کمال و اطمینان‌بخشی بالایی هستند که به دلیل برخورداری از مبانی وحیانی، امتیاز ویژه‌ای نسبت به مکاتب بشری دارد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Quranic Cognitive Training Strategies to Promote "Self-Compassion"

نویسندگان English

Hasanali Razi 1
Fahime Shariati 2
nahid mashaee 3
Hamidreza Aghamohammadian 4
1 PhD student of Ferdowsi University of Mashhad
2 Ferdowsi university of Mashhad
3 Assistant Professor / Department of Islamic Studies / Faculty of Theology and Islamic Studies / Ferdowsi University of Mashhad
4 Professor of Ferdowsi University of Mashhad
چکیده English

"Self-compassion" or self-compassion is a fundamental moral virtue in the field of self-relationship that has been considered by positivist psychology in the last two decades and has produced numerous works in its theoretical and practical aspects. On the other hand, the Holy Quran has many verses related to the creation and promotion of this virtue that has not been extracted so far and can be considered as a big step in the development and deepening of existing educational studies. Psychologists have developed therapeutic approaches and special training programs for self-compassion; However, the Quranic educational program can be searched in three areas: cognition, emotion and behavior. The aim of this research is to extract its cognitive solutions as the first layer of the Quranic educational system by analytical method and thematic interpretation. By examining verses with self-contained content, ten cognitive training strategies were obtained, which are: monotheism in lordship and help, verse attitude, rationalism, foresight, understanding the laws of existence, recognizing limitations, believing in valuation, recognizing obstacles and believing in the universality of suffering. . These cognitive strategies are more comprehensive, complete, and reassuring than existing psychological approaches.

کلیدواژه‌ها English

Quranic Education
Cognitive Education
Self-Compassion
Self-Relationship

1- قرآن کریم.
2- ابن فارس، احمد؛ معجم مقاییس اللغه؛ قم: مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، 1404ق.
3- ابن منظور، محمدبنمکرم؛ لسانالعرب؛ چاپ سوم، بیروت: دار صادر، 1414 ق.
4- امین، سیده نصرت بیگم؛ مخزن العرفان در علوم قرآن؛ اصفهان: کتابفروشی ثقفی، 1403 ق
5- انوری، حسن؛ فرهنگ بزرگ سخن؛ تهران: سخن، 1381 ش.
6- بهشتی، محمد؛ مبانی تربیت از دیدگاه قرآن؛ تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشهاسلامی، 1387 ش.
7- بیهقی، احمد بن حسین؛ دلائل النبوه و معرفه احوال صاحب الشریعه، ترجمه محمود مهدوی دامغانی،تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی، 1361 ؛
8- راغب اصفهانی، حسین بن محمد؛ المفردات فی غریب القرآن؛ بیروت: دارالعلم، الدارالشامیه، 1412ق.
9- سبحانی، جعفر؛ سیماى عقاید شیعه؛ ترجمه ی جواد محدثی؛ قم: دارالحدیث، 1386 .
10- جوادی آملی، عبدالله و رحیمیان محقق، عباس؛ سرچشمه اندیشه؛ چاپ سوم، قم: اسراء، 1386 ش.
11- طباطبایى، محمد حسین؛ المیزان فی تفسیر القرآن؛ چاپ دوم، بیروت: مؤسسة الأعلمی للمطبوعات،1390 ق.
12- طبری، محمد بن جریر؛ تاریخ الامم و الملوک؛ محمد ابوالفضل ابراهیم؛ بیروت: دارالتراث، بیتا.
13- فارابی، ابونصر؛ فصول منتزعه؛ تحقیق: فوزی متری نجار؛ بیروت: دارالمشرق، 1971 م.
14-  فرامرز قراملکی، احد؛ ادب نقدپذیری؛ تعریف و مبانی، نقد کتاب فقه و حقوق، شمارهی 1 ،1394 ش.
15- فراهیدی، خلیل بن احمد؛ کتاب العین؛ قم: هجرت، 1410 ق.
16- قرشى، علی اکبر؛ قاموس قرآن؛ چاپ ششم، تهران: دار الکتب الاسلامیه، 1371 ش.
17- مطهری، مرتضی؛ مجموعه آثار استاد شهید مطهرى؛ چاپ هشتم، قم: صدرا، 1372 ش.
18-  مناوی، محمد عبدالرؤرف؛ التوقیف علی مهمات التعاریف؛ بیروت: دارالفکرالمعاصر، دمشق:دارالفکر، 1410 ق.
1- Neff, K.D (2003a). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and Identity, 2(3).
2- Neff, K.D (2003b). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself. Self and Identity, 2(2).
3- Neff, K.D., Hsieh Y.P.Dejitterat, K ( 2005 ) Self-compassion, achievement goals, and coping with academic failure. Self and Identity, 4(3), 263-87.
4- Neff, K.D., Kirkpatrick, K. L., & Rude, S.S (2007). Self-compassion and adaptive psychological functioning. Journal of Research in Personality , 41 ( 1 ,) 139 - 154 .
5-  Neff, K.D., & McGehee, P (2010). Self-compassion and psychological resilience among adolescents and young adults. Self and Identity, 9(3) , 225 - 240 .
6-  Neff, K.D., Pommier, E (2013). The relationship between self-compassion and other focused concern among college undergraduates, community adults, and practicing meditators. Self and Identity, 12(2), 160-176.
7-  Gilbert, P. & Procter, S (2006). Compassionate mind training for people with high shame and self-criticism: Overview and pilot study of a group therapy approach. Clinical Psychology & Psychotherapy, 13(6),353-379
8-  Neff, Kristin D.; Germer, Christopher K (2012-01-01). "A Pilot Study and Randomized Controlled Trial of the Mindful Self-Compassion Program". Journal of Clinical Psychology. 69 (1): 28–44.
9-  Yarnell, L. M., & Neff, K (2013). Self-compassion, Interpersonal Conflict Resolutions, and Wellbeing. Self and Identity, 12, 146-159.
10- Welp, L. R., & Brown, C. M (2013). Self-compassion, empathy, and helping intentions. The Journal of Positive Psychology, 9(1), 54-65.
3
11-  Birnie, K., Speca, M. & Carlson, L. E (2010). Exploring self-compassion and empathy in the context of mindfulnessbased stress reduction (MBSR). Stress and Health, 26(5), 359° 371.-