آموزه‌های تربیتی در قرآن و حدیث

آموزه‌های تربیتی در قرآن و حدیث

تبیین ماهیت تربیت عفیفانه بر اساس آموزه های قرآن و دلالت های آن در قلمرو تعلیم و تربیت

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور تهران
2 کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران- ایران
3 دانشیار و عضو علمی دانشگاه پیام نور. رشته برنامه ریزی از راه دور. تهران. ایران
10.22034/iued.2025.2064513.2812
چکیده
تربیت صحیح و پرورش نسل نیکو مستلزم بهره‌گیری از منابع قرآنی است. بر این اساس شناسایی ماهیت تربیت عفیفانه بر محور آموزه‌های دینی و قرآنی گمشده فضای تعلیم و تربیت امروز است. لذا پرداختن متخصصان به این مهم در حوزه نظر و عمل ضرورتی انکارناپذیر می‌باشد. در این پژوهش تلاش شده به دو سؤال پژوهشی پاسخ داده شود. اول آنکه ماهیت تربیت عفیفانه در آموزه‌های قرآنی چیست؟ و دوم آنکه تربیت عفیفانه طبق آموزه‌های قرآنی چگونه محقق می‌شود؟ برای پاسخ به سؤال اول از روش تحلیلی – مفهومی و برای پاسخ به سؤال دوم از روش استنتاجی بر اساس الگوی بازسازی‌شده فرانکنا استفاده شد. ملاک ورود به پژوهش آیاتی از قرآن بود که در آنها مستقیماً از واژه عفت و مشتقات آن استفاده‌شده بود. یافته‌ها در پاسخ به سؤال اول منجر به شناسایی شش مبنای تربیت عفیفانه در آموزه‌های قرآنی شد که شامل مبنای تقوا، مبنای حیا و پوشش، مبنای خودکنترلی، مبنای پرهیز از خلوت با نامحرم، مبنای ازدواج، مبنای تربیت خانوادگی و ایجاد محیط سالم می‌باشد. نیز دستاوردهای پژوهش در پاسخ به سؤال دوم منجر به شناسایی هدف غائی رسیدن به سعادت و کمال و اهداف سه‌گانه میانی شد. به همین ترتیب اصول چهارگانه تقویت ایمان، تعادل در قوا، یادآوری پیامدهای بی‌عفتی و دوری از محیط‌های سالم دسته‌بندی و شناسایی شد. روش‌های تربیت عفیفانه نیز شامل چهار روش: 1- تزکیه نفس 2- کنترل نگاه و حیای درونی 3- آگاهی بخشی 4- سالم‌سازی جامعه از آلودگی‌های اخلاقی می‌باشد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Explanation of the nature of teaching based on the teachings of the Qur'an and its implications in the field of education

نویسندگان English

parvaneh mehrjoo 1
maezieh jafarzadeh 2
marjan masoomifard 3
1 Member of the faculty of Payam Noor University of Tehran
2 Masters in the History of Philosophy of Education and Education of Payam Noor University of Tehran- Iran
3 Associate Professor and Member of Payam Noor University. Remote Planning Discipline. Tehran. Iran
چکیده English

Proper upbringing and raising a virtuous generation require the use of Quranic resources. Accordingly, identifying the nature of chaste upbringing based on religious and Quranic teachings is missing from today's education and training environment. The criteria for entering the study were verses from the Quran in which the word chastity and its derivatives were directly used. The findings in response to the first question led to the identification of six principles of chaste upbringing in Quranic teachings, which include the principles of piety, modesty and covering, self-control, avoiding solitude with non-mahrams, marriage, family upbringing, and creating a healthy environment. The research findings in response to the second question led to the identification of the ultimate goal of achieving happiness and perfection and three intermediate goals. Similarly, the four principles of strengthening faith, balancing powers, remembering the consequences of immorality, and staying away from healthy environments were categorized and identified. The methods of chaste upbringing also include four methods: 1- Purifying the soul 2- Controlling the gaze and inner modesty 3- Raising awareness 4- Making society healthy from moral pollution. The final results of the research indicated that; chaste upbringing based on Quranic teachings not only helps the individual control desires and maintain personal dignity, but also leads to the health of society. And the principles and methods presented in the Quran are consistent with psychological and social realities and offer a practical and sustainable solution for creating healthier societies.

کلیدواژه‌ها English

Quranic teachings
chaste upbringing
chastity
education and upbringing

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 12 آبان 1404

  • تاریخ دریافت 09 تیر 1404
  • تاریخ بازنگری 05 مهر 1404
  • تاریخ پذیرش 12 آبان 1404