منابع
اشرفی، عباس؛ «اهداف قصص قرآنی»؛ پژوهشهای قرآنی، دورهی 25-26، شمارهی 7، ۱۳۸۰ ش.
اعرابی، احمدرضا؛ «سه ضلع مثلث آموزش»؛ رشد آموزش فیزیک، شمارهی 35، ۱۳۹۸ ش.
امین، نصرت بیگم؛ تفسیر مخزن العرفان در علوم قرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: کتابفروشی ثقفی، بیتا.
انصاریان، حسین؛ تفسیر حکیم؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: دار العرفان، بیتا.
اووه، فلیک؛ کتاب درآمدی بر تحقیق کیفی؛ تهران، نشر نی، ۱۴۰۱ ش.
بروجردی، محمدابراهیم؛ تفسیر جامع؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: کتابخانه صدر، بیتا.
پاکتچی، احمد؛ نقد متن؛ تهران: انتشارات دانشگاه امام صادق، ۱۳۹۲ ش.
ثقفی تهرانی، محمد؛ روان جاوید در تفسیر قرآن مجید؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: برهان، بیتا.
جعفری، یعقوب؛ تفسیر کوثر؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: هجرت، بیتا.
مکارم شیرازی، ناصر و جمعی از فضلا؛ پیام قرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: دار الکتب الإسلامیة، بیتا.
جوادی آملی، عبدالله؛ تسنیم؛ قم: مرکز اسراء، ۱۳۹۹ ش.
حدادی، مرتضی؛ «نکات تربیتی مربیگری در داستان موسی و خضر (ع) از منظر قرآن و روایات»؛ پژوهش های مطالعات اسلامی معاصر، دورهی 2، شمارهی 1، ۱۴۰۲ ش.
حکیم، محمدتقی؛ الأصول العامة للفقه المقارن؛ مجمع جهانی اهلبیت علیهمالسلام، جامع فقه اهل البیت علیهم السلام ۲؛ بیجا: مجمع جهانی اهلبیت (ع)، بیتا.
هاشمی رفسنجانی، اکبر و جمعی از محققان؛ تفسیر راهنما؛ دفتر تبلیغات اسلامی حوزهی علمیه قم و مرکز فرهنگ و معارف قرآن، جامع تفاسیر نور 3، قم: بوستان کتاب قم (انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم)، بیتا.
حیدری، فتانه؛ کرمی، علی؛ محمدیکیش، فهیمه؛ «بررسی تأثیر سبک مدیریت آزادگذاری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دورهی متوسطه اول»؛ پژوهشهای مدیریت در جهان اسلام، دورهی 17، شمارهی 5، ۱۴۰۲ ش.
خادمی، عینالله؛ «اهمیت احترام و محبت به استاد و راههای ابراز آن از دیدگاه آیات و روایات»؛ انسان پژوهی دینی، دورهی 16، شمارهی 5، ۱۳۸۷ ش.
خرمائی، فرهاد؛ فرمانی، اعظم؛ سلطانی، اسماعیل؛ «نقش صبر بهعنوان یک فضیلت اخلاقی و شخصیت در پیشبینی ناامیدی دانشجویان»؛ اخلاق پزشکی، دورهی 28، شمارهی 8، ۱۳۹۳ ش.
خنیفر، حسین؛ اصول و مبانی روشهای پژوهش کیفی؛ تهران: نگاه دانش، ۱۳۹۶ ش.
رستمیهرانی، علیرضا؛ «مطالعهی تطبیقی تفسیر سورهی فرقان از منظر آیتالله سبحانی و علامه طباطبایی»؛ مطالعات تفسیری، دورهی 40، شمارهی 10، ۱۳۹۸ ش.
سبحانی تبریزی، جعفر؛ منشور جاوید؛ بیجا: مؤسسه امام صادق علیهالسلام، ۱۳۹۰.
سلطانی، عبداله و دیگران، «مقایسهی دانشآموزان پسر سال اول دبیرستانی دارای سبکهای پرورش مختلف (آزادگذاری، آمرانه و اقتدار منطقی) از لحاظ سازگاری هیجانی، اجتماعی و تحصیلی در شهر اهواز»؛ زن و مطالعات خانواده، دورهی 23، شمارهی 6، ۱۳۹۳ ش.
سیدکریمی حسینی، عباس؛ تفسیر علّیّین؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: اسوه، بیتا.
شاهرودی، محمد رضا و نورانی نگار، مرضیه؛ «آداب شاگردی و استادی در بازخوانی آیات مرتبط با موسی (ع) و خضر (ع)»؛ پژوهش های قرآن و حدیث، دورهی 12، شمارهی 48، ۱۳۹۴ ش.
شجاعی، حسن؛ «بررسی عوامل دینگریزی از منظر جوامع اسلامی و قرآن کریم»؛ روانشناسی و علوم رفتاری ایران، دورهی 19، شمارهی 5، ۱۳۹۸ ش.
شرفالدین، جعفر؛ الموسوعة القرآنیة؛ جامع تفاسیر نور 3، لبنان- بیروت: دار التقریب بین المذاهب الاسلامیة، 1420 ق.
شهید ثانی؛ آداب تعلیم و تربیت در اسلام؛ ترجمهی سید محمدباقر حجتی؛ تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی، ۱۳۵۶ ش.
شیخزاده، محمد و بنیاسد، رضا؛ تحلیل مضمون: مفاهیم، رویکردها و کاربردها؛ قم: لوگوس، ۱۴۰۰ ش.
صادقی تهرانی، محمد؛ البلاغ فی تفسیر القرآن بالقرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، قم: مکتبة محمد الصادقی الطهرانی، 1419 ق.
الفرقان فی تفسیر القرآن بالقرآن و السنة؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: مؤسسة الأعلمی للمطبوعات، بیتا.
طباطبایی، محمدحسین؛ تفسیر المیزان؛ ترجمهی محمد باقر موسوی؛ جامع تفاسیر نور 3، قم: جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و دفتر انتشارات اسلامی، ۱۳۸۳ ش.
طیب، عبدالحسین؛ أطیب البیان فی تفسیر القرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: اسلام، بیتا.
عابدی جعفری، حسن و دیگران؛ «تحلیل مضمون و شبکهی مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در دادههای کیفی»؛ اندیشه مدیریت راهبردی (اندیشه مدیریت)، شمارهی 10، ۱۳۹۰ ش.
عبداللهبنقطب؛ مکاتیب؛ قم: قائم آل محمد (عج)، ۱۳۸۴ ش.
عترتدوست، محمد و زاهد، رقیه؛ «کاربست روش تحلیل مضمون برای فهم موضوعات قرآنی در فرهنگ اسلامی (مطالعه موردی شبکه مضامین سوره انبیاء)»؛ دین و ارتباطات، دورهی 63، شمارهی 30، ۱۴۰۲ ش.
فتال نیشابوری، محمدبناحمد؛ روضة الواعظین؛ مجتبی فرجی و غلامحسین مجیدی؛ دانشنامه اخلاق اسلامی (کتابخانه نسخه 2)؛ بیجا: دلیل ما، بیتا.
فرامرز قراملکی، احد؛ روششناسی مطالعات دینی (تحریری نو)؛ بیجا: دانشگاه علوم اسلامی رضوی، ۱۳۹۵ ش.
فضلالله، محمدحسین؛ من وحی القرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: دار الملاک للطباعة و النشر و التوزیع، بیتا.
قرائتی، محسن؛ تفسیر نور؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: مرکز فرهنگی درسهایی از قرآن، بیتا.
قرشی بنابی، علیاکبر؛ تفسیر احسن الحدیث؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: بنیاد بعثت، بیتا.
کاشانی، محمدبنمرتضی؛ تفسیر المعین؛ به کوشش حسین درگاهی و محمود مرعشی؛ جامع تفاسیر نور 3، قم: کتابخانه عمومی حضرت آیت الله العظمی مرعشی نجفی (ره)، بیتا.
کرمی، محمد؛ التفسیر لکتاب الله المنیر؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: علمیه (چاپخانه)، بیتا.
لطفی، امیرعلی؛ صفری، علیآقا؛ حکیمی، عبدالمؤمن؛ «مؤلفههای مدیریتی قرآن در قصهی موسی و خضر»؛ قرآن و علم، دورهی 25، شمارهی 13، ۱۳۹۸ ش.
مدرسی، محمدتقی؛ من هدی القرآن؛ جامع تفاسیر نور 3، بیجا: دار محبی الحسین علیهالسلام، بیتا.
مصطفوی، حسن؛ تفسیر روشن؛ قم: سروش، ۱۳۷۲ ش.
مقدسی، فاطمه و احسانی، کیوان؛ «اهداف تعلیم و تربیت از منظر قرآن»؛ هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی، ۱۴۰۰ ش.
مکارم شیرازی، ناصر و جمعی از نویسندگان؛ تفسیر نمونه؛ جامع تفاسیر نور 3، تهران: دار الکتب الإسلامیة، ۱۳۷۴ ش.
میراحمدی، عبدالله و طالبی طرقی، فرشته؛ «بررسی تحلیلی ظرایف و اشارات داستان حضرت موسی و خضر (ع) بر مبنای روایات تفسیری فریقین»؛ تفسیر پژوهی، دورهی 13، شمارهی 7، ۱۳۹۹ ش.
نجارزادگان، فتحالله؛ تفسیر تطبیقی (بررسی تطبیقی مبانی تفسیر قرآن و معارفی از آیات در دیدگاه فریقین)؛ بیجا: مرکز جهانی علوم اسلامی، ۱۳۸۳ ش.
نجمرازی، عبداللهبنمحمد؛ مرصاد العباد؛ تهران: علمی و فرهنگی، ۱۳۷۷ ش.
یوسفی، لیلا؛ «تحلیل اصول تعلیمی برآمده از قصهی حضرت موسی و خضر علیهمالسلام»؛ مطالعات تفسیری آلاء الرحمن، دورهی 11، شمارهی 1، ۱۴۰۱ ش.
Boyatzis, Richard E. Transforming Qualitative Information : Thematic Analysis and Code Development. Thousand Oaks, United States: Sage Publications, 1998.
Braun, Virginia, and Victoria Clarke. “Using Thematic Analysis in Psychology.” Qualitative Research in Psychology, no. 3 (2006), page 77-101: 77-101.
Ryan, G.W, and H. r Bernard. Data Management and Analysis Methods. new York,United States of America: Sage Publications, 2000.
