تعادل توجّه منطقی و خردگرایانه و نه عاطفی و احساسیِ صرف است که میتواند موجب تبلور حقگرایی و آرامش در جامعه شود. گاه در جامعة اسلامی خلل و نقصان در تربیت اجتماعی دیده میشود که میتوان ردّپایی از عدم رعایت اصل تعادل در رفتارهای انسانی را مشاهده نمود. در این پژوهش مفاهیم و آموزههای تربیتی تعادل در برخی تفاسیر بهویژه در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن، که نگاه اجتماعی بیشتری دارند مورد بررسی قرار گرفته است و وجه اشتراک و افتراق این دوتفسیر در بیان اصل تعادل ارائه گردیده است. صاحب فی ظلال القرآن، تعادل را به طور صریح با نگاه به لایههای اجتماعی شرح و بسط داده است و المیزان با توجّه به سیاق آیات به بیان علمی اصل تعادل پرداخته است. هدف این پژوهش مقایسه و تحلیل راهبردهای رسیدن به اصل تعادل از نگاه این دو مفسّر است. روش این پژوهش، تحلیلی _ توصیفی میباشد. در این پژوهش افراط و تفریط و عدم تعادل، مهمترین آفت اجتماعی به شمار آمده است.
ضمیری,محمد رضا , آدینه,روح اله , سعیدی,علی و رضیان,فرشته . (1399). مقایسه و تحلیل تعادل در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن. آموزههای تربیتی در قرآن و حدیث, 6(1), 25-43. doi: 10.22034/iued.2020.240015
MLA
ضمیری,محمد رضا , , آدینه,روح اله , , سعیدی,علی , و رضیان,فرشته . "مقایسه و تحلیل تعادل در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن", آموزههای تربیتی در قرآن و حدیث, 6, 1, 1399, 25-43. doi: 10.22034/iued.2020.240015
HARVARD
ضمیری محمد رضا, آدینه روح اله, سعیدی علی, رضیان فرشته. (1399). 'مقایسه و تحلیل تعادل در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن', آموزههای تربیتی در قرآن و حدیث, 6(1), pp. 25-43. doi: 10.22034/iued.2020.240015
CHICAGO
محمد رضا ضمیری, روح اله آدینه, علی سعیدی و فرشته رضیان, "مقایسه و تحلیل تعادل در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن," آموزههای تربیتی در قرآن و حدیث, 6 1 (1399): 25-43, doi: 10.22034/iued.2020.240015
VANCOUVER
ضمیری محمد رضا, آدینه روح اله, سعیدی علی, رضیان فرشته. مقایسه و تحلیل تعادل در تفسیر المیزان و فی ظلال القرآن. آموزههای تربیتی در قرآن و حدیث, 1399; 6(1): 25-43. doi: 10.22034/iued.2020.240015
