احمد حسین (1400). بررسی شیوههای ترویج قرآن درمیان نوجوانان و جوانان. پایاننامه کارشناسی ارشد، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره) - مدرسه عالی قرآن و حدیث.
امام خمینى، روح الله (1387). تهذیب نفس و سیر و سلوک از دیدگاه امام خمینى( س). تهران: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینى( س).
امام خمینى، روح الله (1387). صحیفه امام جلد 10 و 14. تهران: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینى( س).
باقری، خسرو (1397). نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، جلد 1. تهران: انتشارات مدرسه.
بنام، خدیجه؛ امینی، نوروز (1396). مفهوم اُنس با قرآن و آثار آن در سبک زندگی اسلامی. احسن الحدیث،2(3): 107-120.
حمامی ابرندآبادی، آرزو؛ قربانی، راهب؛ مهدوینژاد، غلامحسین؛ میلادی گرجی، حسین (1399). اثر گوش دادن به تلاوت قران بر میزان اضطراب امتحان دانشجویان. نشریه کومش، 22 (3): 482-477.
حیدری، محمد؛ شهبازی، سارا (1394). بررسی تأثیر آوای قرآن بر میزان اضطرب امتحان در دانشجویان پرستاری و فوریتهای پزشکی. گامهای توسعه در آموزش پزشکی، مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، 12 (1): 63-56.
خادمی، علی (1389). رابطه میزان اُنس با قران کریم و الگوی مصرف در میان کارکنان سازمانهای دولتی شهرستان ارومیه. روانشاسی دین، 3 (2): 118-103.
دهخدا، علی اکبر (1377). لغتنامه دهخدا، جلد 1 و 3. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
راغب اصفهانى، حسین بن محمد (1374). ترجمه و تحقیق مفردات الفاظ قرآن، ج 1. تهران: انتشارت مرتضوی.
رضوی، سید مجتبی؛ جبرئیلیجلودار؛ عبدالله (1400). تأثیرات فردی و اجتماعی حفظ قرآن در تمدن اسلامی با تأکید بر بیانیه گام دوم انقلاب. دوفصلنامه علمی مطالعات قرآن، 9 (17): 36-63.
سادات طاهری، زینب (1401). اُنس با قرآن و آثار آن با تأکید بر اصلاح سبک زندگی. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران، دانشکده الهیات و معارف اسلامی.
سعدی پور(بیابانگرد)، اسماعیل (1395). روش تحقیق در روانشناسی و علومتربیتی. جلددوم، تهران: نشردوران.
شاهنده، آمنه؛ قنبرپور، معصومه؛ سودی، حورا (1401). تأثیر اُنس با قرآن بر سازگاری اجتماعی با میانجیگری هوش معنوی در دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی. پژوهش در دین و سلامت، 8(3): ۸۰-۹۲.
صادقی، غلامنبی (1403). الگوی تلاوت تأثیرگذار از منظر قرآن و روایات (مبانی، شاخصه ها و آثار) با تاکید بر اندیشههای امام خامنهای. پایاننامه کارشناسیارشد، جامعهالمصطفی العالمیه، مجتمع آموزشعالی امامخمینی (ره) - مدرسه عالی قرآن و حدیث.
صادقی، مرتضی (1395). جایگاه اُنس با قرآنکریم در زندگی به سبک اسلامی. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور استان تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
طباطبایی، محمد حسین (1374)، تفسیر المیزان، ج20. ترجمة موسوی همدانی. قم: انتشارات اسلامی.
عارفیان، محسن؛ کجباف، محمدباقر (1400). بررسی تأثیر حفظ قرآن بر سلامت روانی، کیفیت زندگی و عاطفه مثبت و منفی. نشریه اسلام و سلامت، 6 (1): 17-70.
عاشوری، اعظم (1384). درآمدی بر اُنس با قران. قم: مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما.
عمید، حسن (1389). فرهنگ فارسی. تهران: انتشارات رشد.
فاضلی دهکردی، مهدی؛ رضوانخواه، سلمان (1389). بررسی ذکر و یاد خدا به عنوان یکی از شاخصههای اُنس با قرآن و تأثیر آن در تربیت اخلاقی. مطالعات قرآن و حدیث، 14(1): 129-157.
قرایی حجتاله؛ حسینی آهنگری، سیدعابدین؛ جهانیان، راضیه؛ ابراهیم اوغلی، رضا؛ غلامی، امیرحسین (1401). بررسی ارتباط بین اُنس با قرآن و میزان بروز رفتارهای پرخطر در دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی همدان و تبریز در سال 1401. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 6(4): 128-137.
قرشىبنایى، على اکبر (1412ق). تهران: قاموس قرآن، جلد 5. تهران: دار الکتب الاسلامیه
کاوسیخامنه، روشنک؛ پورعزت، علیاصغر؛ عباسی، طیبه (1396). شناسایی و تدوین ویژگیهای مناسب برای احراز شایستگی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری. مجله مدیریت دولتی، 9(1): 35-60.
محمدیبقرآباد، شهلا (1399). پیامدهای حفظ قرآنکریم در خانواده و آثار و برکات آن در زندگی افراد. پایاننامه کارشناسیارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، دانشکده علوم انسانی.
معین، محمد (1386). فرهنگ فارسی، جلد 1. تهران: انتشارات ادنا.
مکارم شیرازی (1374). تفسیر نمونه، جلد 22. تهران: دارالکتب الاسلامیه.
موسوینیا، سید مهدی؛ جلیلیان، سعید (1400). بررسی کیفیت اُنس با قرآن در تحقق جامعه قرآنی تمدنساز از نگاه مقام معظم رهبری. پژوهشهای گفتمان تمدنی انقلاب اسلامی، 1(1): 212-192.
نقیبزاده جلالی، فاخته سادات (1399). آثار محبت خداوند به انسان از منظر قرآنکریم. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده الهیات و معارف اسلامی.
منابع انگلیس
Babamohamadi, H., Sotodehasl, N., Koenig, H. G., Jahani, C. & Ghorbani, R. (2015). The Effect of Holy Qur’an Recitation on Anxiety in Hemodialysis Patients: A Randomized Clinical Trial. J Relig Health. 54:1921–1930
Che Wan Mohd Rozali, W.N.A,. Ishak, I,. Mat Ludin, A.F. Ibrahim, F.W., Abd Warif, N.M. & Che Roos, N.A. (2022) The Impact of Listening to, Reciting, or Memorizing the Quran on Physical and Mental Health of Muslims: Evidence From Systematic Review. Int J Public Health, V67: (Article 1604998): 1-10.
Gameel, M. A. S. A. A. (2021). The reciting, studying and listening to the Holy Qur'an as an Approach to face the social, political and economic problems of the individual and the group; A descriptive analytic study. مجلة الصدى الدراسات القانونیة والسیاسیة. 3(4): 108-163.
Ghiasi, A. & Keramat, A. (2018). The effect of listening to Holy Quran recitation on anxiety: A systematic review. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, 23 (6): 411-420
Hasim, R., Samaeng, A., Dahlan, A. & Samaeng, R. (2023) Scoping Review on the Benefits of Reciting, Listening and Memorising the Quran. 11th ASIAN Conference on Environment-Behaviour Studies. Primula Beach Hotel, Kuala Terengganu, Malaysia, E-BPJ, 8(25):.37-43.
Khan, N., Ahmad, N., Beg, A.H., Fakheraldin, M.A.I., Abd Alla, A. & Nubli, M. (2010). Mental and Spiritual Relaxation by Recitation of the Holy Quran .Second International Conference on Computer Research and Development, pp.863-867.
Moulaei, K., Haghdoost, A.A., Bahaadinbeigy, K. & Dinari, F. (2023). the effect of the holy Quran recitation and listeningon anxiety, stress, and depression: A scoping review on outcomes. Health Science Reports. 6(12): 1-16.
Ranjbaran, F. & Abdekhoda, M. (2022). The Holy Quran and treatment of mental and physical diseases. Pastoral Psychology. V. 71:pp.423–435.
Riviati, N. & Indra, B. (2024). Reading Holy Quran Associated With Better Cognitive Function in Older Adults: A Systematic Review. Gerontology & Geriatric Medicine, Volume 10: 1 –10
Slamet, Sri. (2019). the efeect of memorizing Quran on the children cognitive intelligence. Humanities & Social Sciences Reviews. 7(3): 571-575.
Suciati, S. (2015) The impact of prenatal education through stimulating Quran’s recitation on child’s growth. Qudus International Journal of Islamic Studies, 3(2): 129-147.
