Educational Doctrines in Quran and Hadith

Educational Doctrines in Quran and Hadith

The role of heredity, environment and will in shaping the personality of Imam Hussein (AS) from the perspective of narrations

Document Type : Original Article

Authors
Rasoul Muhammad-Jafari 1
sadegh zamani 2
, zeinab pedram 3
1 عضو هیات علمی دانشگاه شاهد
2 دانشگاه شاهد
3 دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
10.22034/iued.2023.555401.2287
Abstract
Divine leaders are like other human beings, the most significant difference being that they receive revelation to guide them to monotheism. And it is impossible to make these patterns immortal. Imam Hussein (AS) is one of the most prominent divine leaders that some have believed in him since the time of his martyrdom. One of the methods to deal with exaggeration is awareness of the role of heredity, environment and will in the formation of the personality of Imam Hussein (AS), so this research seeks to answer the question with a descriptive-analytical method that the role of heredity, environment and What is the will in shaping the personality of Imam Hussein (AS) from the perspective of narrations? The findings of the research indicated that, firstly, Imam Hussein (AS) inherited the physical, intellectual and moral characteristics of his father, mother and grandfather. Second, the prenatal environment is the intrauterine environment; Hazrat Fatemeh (PBUH) raised her child with sensitivity. The natural environment has not played a significant role in shaping the character of Imam Hussein (AS) except for its distinctive and miraculous nutrition. In the family environment, three members: the Prophet (PBUH), Imam Ali (AS) and Hazrat Zahra (AS) have been effective. There were no peers and friends who were on the same level of influence on that Imam except Imam Hassan (AS). There can be no contribution to the culture and education of that era, because the family of the Imam and himself were responsible for changing it.
Keywords
Imam Hussein (AS)
personality
inheritance
environment
will

  •  

    • قرآن کریم.
    • ابن‌أبی‌الدنیا، عبدالله‌بن‌محمد‌بن‌عبید؛ مکارم الاخلاق؛ قاهره: مکتبة القرآن، بی‌تا.
    • ابن‌ابی‌الحدید، عبدالحمید‌بن ‌هبة‌الله؛ شرح نهج‌البلاغة؛ قم: مکتبة آیة‌الله المرعشی النجفی، 1404 ق.‌
    • ابن‌أعثم، أحمد‌بن‌أعثم الکوفی الکندی؛ الفتوح؛ بی‌جا: دارالأضواء، 1411 ق.
    • ابن‌حَیُّون‏، نعمان‌بن‌محمد مغربى؛ دعائم الإسلام؛ قم: مؤسسة آل البیت (ع)‏، 1385 ش.
    • ابن‌سعد، محمد‌بن‌سعد البصری؛ الطبقات الکبرى؛ بیروت: دار صادر، بی‌‌تا.
    • ابن‌‌شعبه حرانی، حسن‌بن‌علی؛ تحف العقول عن آل‌‌الرسول؛ قم: مؤسسة النشر الاسلامی، 1363 ش.
    • ابن‌شهر آشوب، محمد‌بن‌علی؛ مناقب آل أبی‌طالب؛ نجف: المکتبة الحیدریة، 1376 ش.
    • ابن‌قولویه، جعفر‌بن‌محمد؛ کامل الزیارات‏؛ نجف: دار المرتضویة، 1356 ش.
    • ابن‌طاووس، على‌بن‌موسى؛ اللهوف علی قتلی الطفوف؛ تهران: جهان، 1348 ش.
    • اتکینسون، ریتال؛ روانشناسی هیلگارد؛ ترجمه‌ی محمدتقی براهینی؛ تهران: رشد، 1375 ش.
    • اربلى، على‌بن‌عیسى (1381)، کشف الغمة فی معرفة الأئمة، تبریز: بنى هاشمى.
    • امین، احمد؛ ضحی الاسلام؛ بیروت: دارالکتاب العربی، بی‌‌تا.
    • انصارى، محمد‌بن‌ابى‌بکر؛ الجوهرة فی نسب الإمام على و آله؛ قم: انصاریان، بی‌‌تا.
    • اوبرباخ، شارلوت؛ علم وراثت؛ ترجمه‌ی محمود بهزاد؛ تهران: بنگاه ترجمه و نشر کتاب، 1363 ش.
    • ای برک، لورا؛ روان‌شناسی رشد از لقاح تا کودکی؛ ترجمه‌ی یحیی سیدمحمدی؛ تهران: ارسباران، 1386 ش.
    • بادن، پیر؛ روان‌شناسی شخصیت: جنبه‌‌های روانی اجتماعی؛ ترجمه‌ی محمود ایروانی، تهران: آفرینش، 1374 ش.
    • بلاذری، أحمد‌بن‌ یحیى‌بن‌ جابر؛ انساب الأشراف؛ مصر: دار المعارف، 1959 م. ‏
    • بیکر، کاترین؛ ژن‌‌ها و انتخاب‌‌ها؛ ترجمه‌ی خسرو حسینی‌‌پژوه؛ تهران: مدرسه، 1387 ش.
    • پی شولتز، دوان؛ نظریه‌های شخصیت؛ ترجمه‌ی یوسف کریمی؛ تهران: ارسباران، 1381 ش.
    • پی.شولتز، دوان؛ الن شولتز، سیدنی؛ نظریه‌های شخصیت؛ ترجمه‌ی یحیی سیدمحمدی؛ تهران: ویرایش، 1387 ش.
    • تمیمى آمدى، عبدالواحد‌بن‌محمد؛ غررالحکم و دررالکلم؛ قم: دار الکتاب الإسلامی، 1410 ق.
    • ثقفی، سید محمد؛ تأثیر محیط در تربیت؛ درس‌هایی از مکتب اسلام، شماره‌ی 50، 1383 ش.
    • حر عاملى، محمد‌بن‌حسن؛ وسائل الشیعة؛ قم: مؤسسة آل البیت (ع)، 1409 ق.
    • خزاز رازى، على‌بن‌محمد؛ کفایة الأثر فی النصّ على الأئمة الإثنی عشر؛ قم: بیدار، 1401 ق.
    • راس، آلن؛ روا‌ن‌شناسی شخصیت (نظریه‌‌ها و فرآیندها)؛ ترجمه‌ی سیاوش جمالفر؛ بی‌‌جا: بعثت، 1373 ش.
    • سید رضی، محمد‌بن‌حسین؛ نهج البلاغة؛ تحقیق: صبحی صالح؛ قم: هجرت، 1414 ق.
    • شعاری‌‌نژاد، علی‌‌اکبر؛ روان‌شناسی رشد؛ تهران: اطلاعات، 1374 ش.
    • صدوق، محمد‌بن‌ على‏‌بن‌ بابویه؛ الأمالی؛ بیروت: اعلمى، 1362 ش.
    • ــــــــــــــــــــــــــــ؛ الخصال؛ قم: جامعه مدرسین، 1362 ش.
    • ــــــــــــــــــــــــــــ؛ عیون أخبار الرضا علیه السلام؛ تهران: جهان، 1378 ش.
    • ــــــــــــــــــــــــــــ؛ علل الشرائع؛ نجف: منشورات المکتبة الحیدریة، 1385 ش.
    • ــــــــــــــــــــــــــــ؛ کمال‌الدین و تمام‌النعمة؛ تحقیق: على‌اکبر غفارى؛ تهران: اسلامیه، 1395 ش.
    • طبرانی، سلیمان‌بن‌‌‌احمد؛ المعجم الکبیر‌؛ تحقیق: حمدی‌بن‌عبدالمجید سلفی؛ موصل: مکتبة العلوم و الحکم، 1404 ق.
    • طبرسى، على‌‌بن‌حسن؛ مشکاة الأنوار فی غررالأخبار؛ نجف: المکتبة الحیدریة، 1385 ش.
    • طبرسى، فضل‌‌‌‌بن‌حسن؛ إعلام الورى بأعلام الهدى؛ تهران: اسلامیه، 1390 ش‏.
    • طوسى، محمد‌بن‌حسن؛ تهذیب الأحکام؛ تهران: دار الکتب الإسلامیه، 1407 ق.
    • ــــــــــــــــــــ؛ مصباح المتهجّد و سلاح المتعبّد؛ بیروت: مؤسسة فقه الشیعة، 1411 ق.
    • طبری، محمد‌بن‌جریر؛ تاریخ الأمم و الملوک؛ بیروت: مؤسسة الأعلمی للمطبوعات، بی‌‌تا.
    • طبرى آملى، محمد‌بن‌جریر؛ ‏دلائل الإمامة؛ قم‏: بعثت، 1413 ق.
    • عاملی نباطی، ابو‌محمد علی‌بن‌یونس؛ الصراط المستقیم الی مستحقی التقدیم؛ تهران: کتاب‌فروشی مرتضوی، بی‌‌تا.
    • علایی رحمانی، فاطمه؛ سالاری، زینب؛ «تأثیر خانواده، محیط و اراده در شکل‌گیری شخصیت انسان از منظر امام علی (ع)»؛ پژوهش‌نامه‌ی نهج‌البلاغه، سال 2، 1393 ش.
    • على‌بن‌موسى (ع)؛ صحیفة الإمام الرضا (ع)؛ مشهد: کنگره جهانى امام رضا (ع)، 1406 ق.
    • عیاشى، محمد‌بن‌مسعود؛ تفسیر العیّاشی‏؛ تهران: المطبعة العلمیة، 1380 ش.
    • فتال نیشابوری، محمد‌بن‌احمد؛ روضه الواعظین؛ قم: دلیل ما، 1381 ش.
    • فروم، اریک؛ انسان برای خویشتن؛ ترجمه‌ی اکبر تبریزی؛ تهران: بهجت، 1360 ش.
    • فیست، جس؛ جی فیست، گرگوری؛ نظریه‌های شخصیت؛ ترجمه‌ی یحیی سیدمحمدی؛ چاپ چهارم، تهران: روان، 1388 ش.
    • قرشى، باقر شریف؛ حیاة الإمام الحسن‌بن‌على (ع)‏؛ بیروت‏: دار البلاغة، 1413 ق.
    • قندوزى، سلیمان‌بن‌ابراهیم؛‏ ینابیع المودة لذو القربى‏؛ قم: اسوه، 1422 ق‏.
    • کلینى، محمد‌بن‌یعقوب؛ الکافی؛ تهران: دار الکتب الإسلامیة، 1407 ق.
    • کریمی، یوسف؛ روان‌شناسی شخصیت؛ تهران: دانشگاه پیام نور، 1378 ق.
    • مارشال ریو، جان؛ انگیزش و هیجان؛ ترجمه‌ی یحیی سیدمحمدی؛ تهران: ویرایش، 1397 ش.
    • مصباح یزدی، محمدتقی؛ آموزش فلسفه؛ تهران: سازمان تبلیغات اسلامی، 1373 ش.

    مصباح، علی؛ زارعان، محمدجواد؛ بی‌ریا، ناصر؛ آقاتهرانی، مرتضی؛ رهنمائی، سید احمد؛ شاملی، عباس؛ حقانی، ابوالحسن؛ ساجدی، ابوالفضل؛ روا‌ن‌شناسی رشد با نگرش به منابع اسلامی؛ تهران: سمت، 1374 ش.

    مطهرى‏، مرتضی؛ مجموعه آثار؛ تهران: صدرا، بی‌تا.

    مکارم شیرازى، ناصر؛ اخلاق در قرآن؛ قم: مدرسة الإمام علی‌بن‌أبی‌طالب (ع)، 1377 ش.

    نیکزاد، محمود؛ روان‌شناسی اجتماعی؛ تهران: کیهان، 1384 ش.

    هدفیلد، ژ.آ؛ روان‌شناسی و اخلاق؛ ترجمه‌ی علی پریور؛ تهران: علمی و فرهنگی، 1373 ش.

    هنری ماسن، پاول و رشد و شخصیت کودک؛ ترجمه‌ی مهشید یاسایی؛ تهران: مرکز، 1368 ش.

    یعقوبى، احمد‌بن‌ابى‌یعقوب؛ تاریخ‏ الیعقوبى؛ بیروت: دار صادر، بی‌‌تا.

     

     

Educational Doctrines in Quran and Hadith
Volume 8, Issue 1 - Serial Number 15
September 2022
Pages 159-176

  • Receive Date 08 June 2022
  • Revise Date 30 July 2022
  • Accept Date 24 January 2023