The deep connection between Rumi''''''''s Masnavi and the Qur''''''''an is unique among the poetic works of Persian literature. In Masnavi, the Quranic stories of the life of the prophets, in particular the story of the life of Noah (AS), which is full of educational and didactic principles, is expressed directly, implicitly, and allegorically. Rumi is the only poet in Persian literature who refers to the Noah''''''''s wife and points out some of inconsistencies of his wife. Based on the Qur''''''''an, Rumi also describes the conflict of Canaan, Noah''''''''s son, with a psychological look. Such difficulties and problems have always occurred not only to Noah the Prophet, but also to many religious figures throughout history. Therefore, in a descriptive-analytical approach, this paper attempts to examine the educational challenges of the life of Noah''''''''s son from the Qur''''''''an and psychological perspectives in Molavi''''''''s Masnavi. It suggests that diverse educational factors, such as environment, inheritance, etc., have been the subject of deviation for Canaan.
آلبرتس، بروس؛ مبانی زیستشناسی سلولی؛ ترجمهی حسین بهاروند و همکاران؛ چاپ دوم، تهران،خانهی زیستشناسی، 1387ش.
ابنابیالحدید، عبدالحمیدبنهبـةالله؛ شرح نهجالبلاغه ابنأبیالحدید؛ تصحیح محمد ابوالفضل ابراهیم؛ قم، کتابخانهی آیتالله مرعشی نجفی، 1404ق.
ابنبابویه، محمدبنعلی؛ مَن لا یحضره الفقیه؛ تصحیح علیاکبر غفاری؛ چاپ دوم، قم، دفتر انتشارات اسلامی وابسته به جامعهی مدرسین حوزهی علمیّهی قم،1413ق.
اکرمی، سید محمد؛ امیر باستانی؛ محمدحسین مدرسی؛ فخرالدین ریحانی و وحیده کریمیراد؛ «ژنتیک یا محیط؛ کدامیک آینده ما را تعیین میکنند؟»؛ فصلنامه اخلاق زیستی، سال دوم، شمارهی چهارم، 1391ش.
انصاری، قاسم؛ مبانی عرفان و تصرف؛ چاپ سیزدهم، تهران، دانشگاه پیام نور، 1384ش.
ایوب، خوجه؛ اسرارالغیوب شرح مثنوی معنوی؛ تصحیح و تحشیه محمدجواد شریعت؛ تهران، اساطیر، 1377ش.
انقروی، رسوخالدین اسماعیل؛ شرح کبیر انقروی؛ ترجمهی عصمت ستارزاده؛ تهران، برگ زرین و انتشارات زرین، 1380ش.
باستانی پاریزی، محمدابراهیم؛ از پاریز تا پاریس؛ چاپ سوم، تهران، امیرکبیر، 1357ش.
بروجردی، سید ابراهیم؛ تفسیر جامع؛ چاپ هفتم، تهران، زائر، 1380ش.
بصیری، حمیدرضا و مریم گوهری؛ «نقش وراثت در سرنوشت انسان از منظر قرآن و حدیث»؛ سراج منیر دانشگاه علامه طباطبایی، دوره 4، شماره 13، 1392ش.
بیستونی، محمد؛ تفسیر جوان؛ تهران، بیان جوان، 1382ش.
مجلسی، محمدباقر بن محمدتقی؛ بحار الانوار؛ ترجمهی سید ابوالحسن موسوی همدانی (جلد 58)، تهران، کتابخانه مسجد ولی عصر، 1368ش.
مختارنیا، ایرج؛ علی زادهمحمدی و مجتبی حبیبی؛ «رابطة تعارضات بین والدینی و گرایش به رفتارهای پرخطر: نقش میانجی شدت تعارضات والد - نوجوان»؛ مطالعات زن و خانواده دانشگاه الزهرا (س)، دوره 4، شماره 2، 1395ش.
مصباح یزدی، محمّدتقی؛ جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن؛ چاپ دوم، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی، مرکز چاپ و نشر، 1372ش.
مکارمشیرازی، ناصر؛ محمدرضا آشتیانی؛ محمدجعفر امامی و دیگران؛ تفسیر نمونه؛ ج9، 24 و 25، تهران، دارالکتبالاسلامیه، 1386ش.
shoaei,M. , Aminzadeh,N. and Lotfi,Y. (2018). Educational Position of the Story of Noah (A. S.) and His Family in "Rumi's Masnavi" and the Quran. Educational Doctrines in Quran and Hadith, 3(2), 63-88. doi: 10.22034/iued.2018.34385
MLA
shoaei,M. , , Aminzadeh,N. , and Lotfi,Y. . "Educational Position of the Story of Noah (A. S.) and His Family in "Rumi's Masnavi" and the Quran", Educational Doctrines in Quran and Hadith, 3, 2, 2018, 63-88. doi: 10.22034/iued.2018.34385
HARVARD
shoaei M., Aminzadeh N., Lotfi Y. (2018). 'Educational Position of the Story of Noah (A. S.) and His Family in "Rumi's Masnavi" and the Quran', Educational Doctrines in Quran and Hadith, 3(2), pp. 63-88. doi: 10.22034/iued.2018.34385
CHICAGO
M. shoaei, N. Aminzadeh and Y. Lotfi, "Educational Position of the Story of Noah (A. S.) and His Family in "Rumi's Masnavi" and the Quran," Educational Doctrines in Quran and Hadith, 3 2 (2018): 63-88, doi: 10.22034/iued.2018.34385
VANCOUVER
shoaei M., Aminzadeh N., Lotfi Y. Educational Position of the Story of Noah (A. S.) and His Family in "Rumi's Masnavi" and the Quran. Educational Doctrines in Quran and Hadith, 2018; 3(2): 63-88. doi: 10.22034/iued.2018.34385