هاشمی علی آبادی, سید احمد. (1396). تحلیل مبانی نظری شیوههای تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات. آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث, 3(1), 91-108.
سید احمد هاشمی علی آبادی. "تحلیل مبانی نظری شیوههای تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات". آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث, 3, 1, 1396, 91-108.
هاشمی علی آبادی, سید احمد. (1396). 'تحلیل مبانی نظری شیوههای تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات', آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث, 3(1), pp. 91-108.
هاشمی علی آبادی, سید احمد. تحلیل مبانی نظری شیوههای تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات. آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث, 1396; 3(1): 91-108.
تحلیل مبانی نظری شیوههای تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات
استادیار گروه معارف، دانشکده الهیات، دانشگاه شهید بهشتی
تاریخ دریافت: 09 آبان 1396،
تاریخ بازنگری: 24 خرداد 1397،
تاریخ پذیرش: 10 تیر 1397
چکیده
لحاظ نکردن جایگاه خانواده و جنسیت در تربیت، از جمله ایرادات وارد بر نظامهای تربیتی رسمی بهطور عام و در بحث شیوههای تربیتی بهطور خاص است. این نقیصه، ریشه در مبانی ناتمام و گاه ناصحیح تربیتی دارد. سؤال این است که آیا شیوههای تربیتی، متناسب با تغییر جنسیت، تغییر خواهد یافت یا همواره یکسان خواهد بود. پژوهش حاضر با هدف پاسخگویی به این پرسش، به بررسی مبانی نظری تربیت مبتنی بر جنسیت پرداخته و با روشی توصیفی_تحلیلی، عمدهترین مبانی نظری تربیت مبتنی بر مؤلفهی جنسیت را بر اساس آیات و روایات بررسی کرده است. برابری ارزشی زن و مرد از نگاه آیات و روایات، تربیت بر مدار تساوی و تفاوت زن و مرد، نه تشابه (تناسبمحوری)، ربوبیت، هدفمندی و حکمت خداوند، توجه به تناسب میان تکوین و تشریع و محوریت خانواده و جنسیت در تربیت، مهمترین مبانی بهدست آمده در این پژوهش است که بر اساس آنها، میتوان بر متفاوت بودن شیوههای تربیتیِ دختران و پسران، حداقل در برخی موارد حکم کرد.
Analysis of the Theoretical Foundations of Gender-Based Education from the View of Verses and Narrations
نویسندگان [English]
Seyed Ahmad Hashemi Aliabadi
Assistant Professor, Department of Islamic Studies, Faculty of Theology, Shahid Beheshti University
چکیده [English]
One of the deficiencies of the formal education system in general and educational methods in particular, is neglecting the role of gender in education. This deficiency came from incomplete and sometimes inappropriate foundations of education. The basic question is whether educational methods, by sex change, will be different in some cases or in all cases are the same. The present study aimed to answer this question, examine the theoretical foundations of gender-based education according to the verses and narrations, by using a descriptive-analytical method. Equality of values of men and women from the perspective of verses and narratives, education on the equality or difference of men and women, nor the similarity (distortion), God's purpose and wisdom, attention to the proportion between nature and Sharia law, being centered the family and gender in education, are the most important foundations in this research that, based on them,and it is possible to determine the difference in the educational methods of girls and boys, at least in some cases.
کلیدواژهها [English]
foundations, Gender, Educational Methods, education, Verses and Narrations
مراجع
قرآن کریم؛ ترجمه الهی قمشهای
ابنبابویه، محمدبنعلی؛ علل الشرایع؛ چاپ دوم، قم: داوری، 1385ش.
______________؛ من لایحضره الفقیه؛ چاپ دوم، قم: جامعه مدرسین، 1413ق.
اعرافی، علیرضا؛ فقه تربیتی؛ جلد 1، چاپ دوم، قم: موسسه فرهنگی اشراق و عرفان، 1391ش.
بستان، حسین؛ اسلام و تفاوتهای جنسیتی در نهادهای اجتماعی؛ چاپ سوم، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، 1391ش.
بهشتی، محمد؛ مبانی تربیت از دیدگاه قرآن؛ چاپ اول، تهران: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، 1387ش.
بی. هارلوک، الیزابت؛ روانشناسی شخصیت با تأکید بر تحلیل عوامل مؤثر بر رشد شخصیت؛ ترجمه و تلخیص: پرویز شریفی درآمدی و محبوبه حاجنوروزی؛ چاپ دوم، تهران: آوای نور، 1393ش.
جعفربنمحمد؛ امام صادق(ع)، مصباح الشریعه؛ چاپ اول، بیروت: اعلمی، 1400ق.
جمعی از نویسندگان؛ جستاری در هستیشناسی زن: زن در فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ چاپ سوم، قم: مؤسسه امام خمینی، 1388ش.
جمعی از نویسندگان؛ فمینیسم و دانشهای فمینیستی؛ چاپ اول، قم: مرکز مطالعات زنان، 1382ش.
جوادی آملی، عبدالله؛ تسنیم، چاپ سوم، قم: نشر اسراء، 1390.
جوادی آملی، عبدالله؛ زن در آینه جلال و جمال؛ چاپ اول، قم: اسراء، 1375ش.